11月8日晚，小學分校生活區邀請美術組鄭大勇老師對副班主任開展“握筆”“書寫”基礎書法課程培訓。

錯誤的書寫方式對學生的視力、胸腔、脊椎等都會帶來不良影響，我校注重學生的身心全面發展，在書法、語文等教學基礎上，再組織副班主任專業培訓，讓學生從教學區到生活區無死角地建立良好的生活、學習環境。

    第一板塊，通過圖片，認識錯誤的握筆方式：橫搭型、埋頭型、扭曲型、扭轉型、直線型、拳頭型。通過圖片觀察錯誤的握筆方式引發的身體變化，再了解正確的握筆手勢。鄭老師解讀手指的各個部位幾個關鍵的“點”。同時關注到很多生活老師也存在錯誤的握筆方式。通過學習首先改變老師們自己的習慣。

第二板塊，了解書法中用到的紙張格子，了解中國書法的藝術。用簡短的一節課認識橫、豎、撇、捺、點的基本書寫方式。趣味性地用動物進行聯想，嘗試書寫字的關鍵結構，強調關鍵的點睛之筆，感受節奏感，韻味感、藝術感。從簡單的書寫方式引導老師們日常多加練習，提升到精神層面。

四十分鐘很快過去，老師們聽課尤為投入。學校的全面發展不止于學生，也落實在各位老師，生活區副班主任們通過前期的計算機軟件應用和本期的書法學習，在育英這片沃土上不斷成長。